越想越痛苦，越来越清醒，已经凌晨三点了还在辗转难眠……
为了避免迟到，早上五点半我就起床了，害怕吵醒舍友，需得轻手轻脚，小心翼翼。
虽然已经是五月份了，早晨依然还有几分寒意，再加上天津的疾风强劲，吹地我打完趔趄又打喷嚏，有种自己即将被寒风吞噬的错觉……
赶过去时间刚刚好，也来不及吃早餐了。
上午结束四小时的课程，还需转战另一个校区，一点半开课。提前也没有查地图，最后才发现两个校区几乎是在地铁一条线的两个端点，第一次走，也不知车程几何，午饭也顾不上吃了，先到了那边校区再说。
在地铁上我已经饿得肚子咕咕叫了，但这天津的地铁似乎比西安的地铁要慢许多，一站又一站，在西安不过是转瞬之间，在天津却是度站如年……
基本上是踩点抵达了目的地，还好没浪费时间吃午饭，直接奔赴教室……
下午最后一节课的时候，我感觉自己头昏眼花，几欲晕厥，大概是灵魂出窍才坚持到了最后……
若是从前，我肯定会去找老板，要先吃饭，甚至批判他怎么把课给我排得这样赶……但今时不同往日，我对这些课的态度不能再佛系，必须全部拿下，所以我必须坚持到最后……何况，身体越是饱受摧残，我的内心越是舒爽坦然，这都是我应得的报应……
终于到了晚饭时间，我找了个就近的餐馆，原本想要狼吞虎咽，无奈嘴里戴着平导板，加之牙套作祟，咬合错位，不得不艰难咀嚼，缓慢下咽……
吃罢饭，除了还有倦意，轻微头疼，基本算是恢复了元气。难怪老一辈们常说，“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，我两顿没吃，体会更深……
回到校区刷完牙，发现离晚上的上课时间还有五十分钟，就找了个僻静的教室，打算趴在课桌上小憩一会儿……
“愚老师，愚老师，看到愚老师了没？”我刚刚趴下，就听到黄老师爽朗的声音响彻了整个校区。
“我在这里！”我一边回应，一边走出了教室。
在走道里远远就看到黄老师果然把他的古筝搬过来了，并且已经架好，一切都已准备就绪……
这才想起前几天看到他发古筝考级的朋友圈，遇到同道中人，我们简单交流过几句。黄老师表示会把家里的古筝搬到校区，我开玩笑说，这样我来上课又多了一重动力……我原本以为他也只是开玩笑，没想到他总是这么一言九鼎！
黄老师兴致勃勃地要让我演奏一曲，太久没碰琴，我也确实手痒了，顾不得有学生围观，也就决定献丑了。
虽然有一本曲谱摆在眼前，但我火候还差点，还达不到临场视奏的水平，仓促之间在脑中搜索，没有一首曲子能保证记得全部谱子，于是就选定了我最爱的《高山流水》。
《高山流水》是一首绘景写意的作品，旋律悠扬流畅，风格淡雅清新，音韵古朴典雅，意境深远绵长。要演奏好这首作品主要不在技巧上面，而是需要时间的积淀，要不断地挖掘其中之意境内涵，努力表现乐曲的内在的高深意境。
虽然我已经学会这首曲子三年有余，但除了高山部分能体会到那种空灵悠远的感觉，流水部分还停留在竭力流畅弹奏出来的阶段，而且这部分曲谱又没什么规律可言，记住了过两天就会忘记……这已经几个月不曾温习，我已经做好了在流水部分“断片”的准备……
然而出乎意料的是，我这次居然将整首曲子全部都流畅地弹奏出来了，好似突然打通了任督二脉一般，曾经频频遗忘的曲谱也都清晰地在脑海中浮现……与白居易笔下琵琶女的“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”、“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”画风相反，我在流水部分的刮奏或急或缓，或重或轻，所有的悲伤都尽皆掩埋……
用黄老师的话说，“音调节奏分毫不差！”
难怪苏东坡形容洞箫之音会说“如怨如慕，如泣如诉”，原来用乐器弹奏不仅仅是能够陶冶情操，还能排遣心中的悲情！我这些日子郁结于怀，满腹心事尽皆倾注于指尖，一泄汪洋，真是畅快淋漓……
难怪我前几年弹这首曲子的流水部分总不顺畅，或许正是因为我那时候还没有太过强烈的倾诉欲望，如今突遭变故，所以就能顿悟……
这时候我不禁要为俞伯牙感到遗憾了，他又何苦要为痛失知音而断琴绝弦呢，既将心事付琴瑶，何惧世间知音渺！只要衷肠可诉，哪怕一人独殇，又有何妨！
我在心中默默地由衷感谢黄老师，他的古筝来得太及时，这些日子我的心绪一直都在波谷，今日弹奏一曲，终于有了一丝丝回峰的迹象……
然而，琴技的任督二脉打通了，心中的郁结也暂时得到了排解，我的身体却有些扛不住了……
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