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好看的书院 >> 我在北大学考古 >> 第206章 听听小师兄讲博物馆发展史

第206章 听听小师兄讲博物馆发展史 2/2

历史博物馆,就是最好的爱国主义教育基地。

里面所展示的每件文物都是沉甸甸的历史,文物不会说话,假如文物真的会说话,他们应该说什么,说的都是设计者想要跟公众说的话。

苏亦的讲述,除了跟大家讲述博物馆陈列有的东西,还要讲述陈列没有东西。

他眼前这批学生,已经有着完整的人生观跟价值观,不需要他继续给他们灌输爱国主义精神了。

他只需要讲述历史基本事件就可以。

他上面讲述的东西也不复杂,但很多人都没有接触过,听起来也津津有味。

因为,相当于苏亦跟他们梳理了一遍世界博物馆发展史。

苏亦就是在讲课,没有那么多故事性以及趣味性的东西。

不过光讲国外的博物馆,对于大家来说,有点远。

苏亦加速结束这部分,开始讲述国内的博物馆。

之前他讲述了曲阜孔庙,但孔庙并不是中国第一个真正意义上的博物馆,中国第一个真正意义上的博物馆则是——南通博物苑。

它是戊戌变法失败以后,张謇在江苏南通建立的中国第一座公共博物馆。

这是中国博物馆史上里程碑事件,没法绕开,只要在国内,想要研究博物馆学,就势必会提及南通博物苑。

说到这里,苏亦顿了顿,“张謇是谁,就不用我说了吧?”

张謇啊,文博专业重要考点,年年考,年年有人不会。

北大的学生自然没有什么问题。

围观的观众又不干了。

这位北大的老师啥都好,就是讲课有点跳跃。

不少游客都在吐槽。

不过坚持到现在还没有离场的参观者,应该不算历史小白,不然,刚才苏亦讲述的内容,也没那么容易懂。

或者说,对这些不感兴趣的人,很难坚持那么长时间听讲。

不过既然有人对张謇没那么了解,苏亦就简单提及,反正就是一个名词解释的量。

张謇,清末明初的实业家,1896年,他才家乡南通创办的大生防纱厂,是我国近代纺织史上最早的一家规模较大的工厂。他一生创办二十多家企业,三百多家学校,属于实至名归的实业家,教育家,恩,后面还可以添加一个ZZ家的后缀。

当然,这些都不是重点,重点是他1902年创办了我国第一所师范学校——南通师范学院。

“为什么特意提及这所学校呢?哪是因为1903年,张謇曾去日本考察,参观了日本的博物馆和博物馆,深受启发。前面,咱们说过,日本是亚洲最早建立博物馆的国家,明治维新以后,日本全方面西化,在这点上,确实超越了国内。说回张謇,他回国以后就开始呼吁清政府建立国家博物馆,结果,清政府根本就不搭理他。”

“清政府不搭理自己,张謇就自己干。于是,在南通师范学校以西,购买民房29家,迁移荒冢三千余座,平土筑垣,兴建了包括博物馆、植物园和动物园的博物苑。然后,他就开始全国各地搜集中外动植物矿物标本,乡里金石文物,先贤遗物,并亲自制图设计陈列框架,历十年辛苦经营,终于初具规模、藏品达两千九百多号,计两万多件,分为自然、历史、美术等部。”

“南通博物苑的建立,在中国博物馆史上开风气之先,对中国的博物馆发展做出了卓越的贡献。话虽如此,但一开始,张謇建立南通博物苑也不是为了让公众欣赏的,他更多是为了方便教学使用,主要是为了满足南通师范学校师生的教学需求。这个方面,我就不继续展开了。”

“等我有时间了,写一些关于博物馆方面的文章,系统梳理一下,中外博物馆的发展史,对比一下中外博物馆之差异,以及我国博物馆近代博物馆发展现状,甚至,还可以专门写一篇关于高校博物馆方面的文章。咱们北大,以前有一座史前博物馆,现在也没有了。在高校博物馆发展方面,我国是严重滞后的,这方面可以写的东西还比较多,今天就不赘述了。”

他最后一段话则是对北大的学生说的。

一名老师,想要表达自己的观点,除了在课堂之外,还可以发文章。

苏亦暂时还不是老师,虽然他有上讲台的机会,但毕竟很少,这样一来,写文章就是成了他唯一表达想法的方式了。

之前他不愿意写考古方面的文章,主要才疏学浅,研究不深入,不愿意在宿白先生他们面前班门弄斧。

但要论对博物馆方面的研究,他是专业的。

别忘了他前世读研就是文博专业,何为文博?就是文物与博物馆专业。

相比较下考古工地,他博物馆跑的次数就多了。

因此,这个方面,他是专业的。

再说,国内现在专门研究博物馆学的学者,其实也没几个,对于苏亦来说,广阔天地,大有可为。

可以写的东西太多了。

关于博物馆方面,他有一肚子的倾诉欲。

尤其是参观历史博物馆以后,他这个方面的想法就越来越强烈了。

再说,他就算啥都不干,直接把今天讲述的内容,整理一下,就是一篇还可以的论文。

啥观点都不需要发表,直接梳理一下博物馆发展史,在国内都算是少有的佳作。

然而,北大的学生可以等他的论文,围观的游客却等不及了。

有几个上了年纪的的游客都开始急了。

“你这位小同志,怎么回事,大家都听得过瘾呢。你怎么讲到关键部分就不讲了,这样不合适吧。”

“对啊,小同志,继续啊,你刚才讲的挺好的,古今中外都有涉及,娓娓道来,通俗易懂,难能可贵啊。”

“要不,小师兄,你继续讲一讲吧,大家都挺喜欢听的!”

弄到最后,北大考古专业的这帮学生都希望苏亦药不停了,哦,不,是不要停。

那么苏亦顺从民意,“那行,就跟大家讲一讲民国时期的博物馆部分吧!”

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