又过了四天，第一阶段的测试训练终于结束，沈碧云给出的结果有点差强人意，连悦不论是专业知识还是文化知识，都不过关，有些东西她知道，但是因为知道的太少，又或者因为知道的太浅，所以根本不会运用。
见沈碧云的脸色不太好，连悦笑脸相迎，小心翼翼地试探道，“沈先生，是不是不太好？”
“不太好？”沈碧云浅笑着摇头，看向连悦的瞬间，眼神里带着一抹嫌弃意味，脸瞬间垮下来，“是非常不好。什么学习计划都不需要，接下来你就给我不停地听课！”
听着挺没面子的，连悦摸摸鼻尖，怯弱道，“哦。”
所谓的听课，就是沈碧云把她看过的书，通过讲课的方式将主要内容传达给连悦，说完后再问连悦的理解和她的看法。
这样学习的第一天，连悦了解了不少从前听过名字却没看过内容的名著。
接连学习了半个月，沈碧云觉得这样会让连悦缺乏提炼主要内容的能力，于是后半个月改让连悦自己看书，把她关在书房里，规定她一天需要看多少书。
这样既改变了连悦看书的速度，也提高了她消化主要内容的能力。
一个月过去，连悦的基础知识只是稍稍有了改变。
接下来两个月，连悦把一天的时间拆分为两天用。
吃饭休息的时间没法看书，她就改为听书，走路在听书，睡觉也是伴随着说书人的声音入睡。
钟嘉阳几天没收到连悦的消息，有些担心，得知连悦这么辛苦地学习后，没说什么，只让她注意身体。
怎么消化书里的内容，沈碧云不管，但她一缕静止连悦上网搜别人对于书的看法和理解。
在她看来，别人的理解和看法在看到的一刹那会生出同感来，但是看过就会忘，所以必须自己消化书里的内容。
最让沈碧云满意的要数连悦的记忆力，她的记忆力比普通人要好很多，所以这三个月来，连悦消化了东西方大部分名著，并掌握得都还不错。
不过连悦个人认为自己的记忆力跟从前相比退步了不少。
打好了基础知识，沈碧云便开始教连悦对于情节的掌控力以及怎么让一个浅显的故事看起来更有深度。
“你这段时间看了这么多书，那我问你。”沈碧云顿了几秒，问，“为什么西方电影里只要出现具体的神像或是神话人物的名字就可以隐喻深层的内容？而东方却很少有这些意象？”
连悦双手抱臂，仔细思考了一下东西方名著以及神话的差异，一分钟后给出答案。
“我觉得应该是文化底蕴量的问题。”
跟沈碧云相处了这么久，连悦从对方眼中看出了名为“惊讶”的神色，示意她继续说下去。
反正也只是说说自己的看法，连悦大胆开口，“因为西方国家的神话和一些传世经典名著的数量很少，文人们运用同一名著的概率大，意象久而久之就有了固定的含义；但东方无论是古人编纂的神话故事还是传说，数量过多，这也就造成了传承过程中的文人们使用同一故事的概率小，从而产生了神话与现实距离感。”
沈碧云的眼神里写满了赞赏，“虽然说法不同，但是想得跟我一样。”
沈碧云不常甚至是不会夸人，能跟她想的一样，也就相当于一定的认可了。
“所以东方电影里很少用自己的意象来表达自己想要表达的东西，但是这其中也有例外。”见连悦嘴唇张了张，“看来你已经想到了，让我听听你的答案是不是跟我想得一样。”
连悦也不是很确定，试探道，“是《末代皇帝》吗？”
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